[Zola 자소서] 자소서가 아니라 ‘준비’ 이야기 2
게시글 주소: https://i9.orbi.kr/00031280812
지난 번에 이어 자소서 준비 두 번째 이야기를 하겠습니다.
참고로 지난 번 올린 글과의 연속성은 없습니다.
(지난 글: https://orbi.kr/00030824338)
지난 번 글과 이번 글은 모두 자소서 특히 학생부와 자소서의 연결 고리를 찾는 여러 가지 방법 중의 하나라고 보시면 됩니다.
이번에 소개하는 방법은 학생부를 보고 (1)일관성(연속성) 있는 부분과 (2)새롭게 변화(추가나 삭제)된 부분을 찾고 활용하는 얘기입니다.
이번 글에서는 실제 사례를 들어서(아주 살짝^^) 확인해 볼게요. 그게 더 도움이 될 것 같네요.
1. 일관성(연속성) 확인
우선 일관성은 최소 2개 학년 이상을 비교해야 합니다. 예를 들어 2학년과 3학년 때 학생부에 ‘과학’ 관련 내용이 많이 언급되어 있다면 이 부분은 분명 님의 강점이 될 수 있습니다. 지난 글에서 소개했던 ‘이건 쫌 잘한 듯’이라는 부분이 되겠죠. 물론 만약 ‘과학’ 관련 글이 부정적인 내용이라면 반대가 되겠죠.
내용이 너무 당연하다구요? 그렇습니다. 원리-원칙은 당연한 것인데 그 당연함을 잘 보여주는 자소서가 드물다는 것은 왜일까요? 그것은 아마도 당연한 것에 대한 ‘문제 의식’이 약하기 때문이라고 봅니다.
아래 예를 들면서 설명해 보겠습니다.(실제 학생 사례이기 때문에 정보 보호를 위해 중간 중간 내용을 삭제하였습니다.)
학생부에 보면 수상 경력 부분이 있습니다. 다들 관심을 두는 부분인데 여러 수상 경력 중에서 아래 밑줄 친 수상 경력이 눈에 들어왔습니다.
…생략… 선행… 동아리 활동 발표대회(공동수상 17인) 금상 20xx. 12.xx 과학탐구… 지구과학… 국어 어휘… 수학 논리… 지구과학… 화학… 멘토링… …중간 생략… 동아리 활동 발표대회(공동수상 17인) 금상 20xx+1. 1.xx 창의 탐구 실험… …이하 생략… |
제가 많은 수상 경력 중에서 ‘동아리 활동 발표대회’에 특히 관심을 둔 이유는 크게 세 가지입니다. 첫 번째 이유는 공동수상입니다. 다른 수상 경력은 1인 혹은 많아야 4명 정도의 팀 활동인데(생기부에서 확인되는 내용임), 이 활동은 17명입니다. 이 정도면 학교 생활 중에서는 아마 대규모 활동이라 할 수 있죠. 보통 이런 활동이 있으면 크게 두 유형으로 나눠집니다. 하나는 1/n 유형. 즉 1/17. 본인은 그냥 파묻힌 유형이죠. 아니면 반대 유형입니다. 17명이 하나 되어 으싸으싸하면서 활동한 유형이죠. 두 번째 유형이 좋은 유형입니다.
두 번째 이유는 이 대회가 1년에 한 번‘만’ 있네요. 그것도 학기 초가 아니라 학기 말에! 이것은 정기적으로 그리고 1년을 결산하는 의미가 있다고 볼 수 있겠네요.
하나 더 하자면 우연인지 아닌지 1년의 시간이 지났지만 17명입니다. 만약 처음 구성원이 ‘그대로’라면, 이것도 꽤 나름 뭔가 사연이 있을 것 같네요.
자 그렇다면 우리는 이 친구의 동아리 활동의 연속성에 대해 관심을 가져볼만 합니다. 학생 입장에서는 이 부분에 대한 보충 설명을 해 주는 것이 좋을 것 같네요. 어디에서? 당연히 자소서에서요.
그래서 이 친구의 자소서를 보니 2번 문제의 답변의 일부에 이 동아리 활동이 있더라구요. 일단 이 활동이 2번에 위치한 것은 좋다고 봅니다. 오해는 마세요. 동아리 활동이 2번 문제의 답에 있어야 한다가 아닙니다. 그것은 개인마다 다릅니다. 여러분들은 몇 번 문제에 어떤 내용을 ‘배치’할까도 고민해 봐야 합니다. 어떤 친구에게는 동아리 활동이 1번 문제의 답이 될 수도 있을 겁니다.
여튼 이제 이 친구의 자소서 부분을 잠깐 보자면
학생이나 저나 일단 같은 판단을 했습니다
(1)동아리 활동에 ‘연속성’ 확인!
(2)자소서에 기술 필요!
(3)2번 문항(맨 처음)에서 기술!
일단 여기까지는 좋습니다.
문제는 그 다음부터입니다. 이 학생 자소서의 문제는 ‘문제 의식’이 약하다는 것이죠. 이 자소서가 왜 문제 의식이 약한 자소서냐구요?
분명 이 친구의 자소서는 동아리 활동에 대한 내용들이 구체적으로 작성되어 있습니다. 하지만 자소서에서 구체적인 과정을 쓰고 결론을 쓰는 것은 ‘당연’합니다. 그건 ‘기본’이지 ‘잘’ 했다고 할 수는 없습니다.
과정과 결과는 1묶음(세트)의 활동입니다. 여러분은 ‘활동=과정+결과’라는 기본 공식을 지켜야 합니다. 그러면 기본은 합니다. 하지만 그것으로 끝나면 ‘기본’으로 끝나는 것이구요 그런 자소서는 합격은 가능할지 모르지만 칭찬 받을 정도의 자소서는 아닙니다.
문제 의식이 강한 자소서는 자신의 활동에 대한 문제 의식을 가지고 있습니다. 그래서 활동(과정+결과)의 앞 뒤에 다음과 같은 것들이 더 추가됩니다. 예를 들면 계기나 의도, 목적이나 목표, 미래의 대한 전망, 과거에 대한 반성, 아쉬움과 개선점, 향후 계획 등등입니다.
이 학생의 경우 왜 동아리 활동에 이렇게 집중했을까요? 혹시 초등학교나 중학교 때의 아쉬움이 남아서? 아니면 초등학교나 중학교 때부터 해오던 활동의 연장선상일까요? 만약 그렇다면 무슨 이유로 그걸 계속 해 오는 걸까요?
또 동아리 활동이 이 친구의 미래와는 어떻게 연결될까요? 대학 혹은 직장, 더 나아가서 이 친구가 살고 싶어하는 인생의 모습과 연결될 여지가 있지 않을까요? 동아리 활동보다 더 큰 의미, 틀, 계획, 전망 등등과 관련해서 얘기할 부분이 더 있지 않을까요?
어느 쪽이든 이 친구는 자소서에는 자기의 삶(my life)에 대한 성찰, 즉 문제 의식을 더 보여줄 여지가 있는데, 위의 자소서에는 그런 부분에 대한 언급은 전혀 없네요. 따라서 이 친구의 자소서는 그런 부분이 드러나게끔 수정되어야 합니다. 그래야 평가자들이 "아 이 친구는 자신의 삶에 대한 ‘문제 의식’이 있구나라"는 평가를 하게 됩니다. 문제 의식이 없다는 것은 생각이 없다는 것이구요, 생각이 없다는 것은 아마도 학생부와 자소서에서는 치명적인 약점이 될 것입니다.
이 글을 읽고 학생부를 한 번 더 보고 자소서의 개선점을 찾을 수 있기를 바랍니다. 물론 그런 부분을 반영한 자소서라면 다른 점에서 개선의 여지는 있을지라도, 일단은 좋은 자소서가 될 가능성이 충분할 겁니다.
이번 글은 여기까지입니다. 조만간에 (2)에 대한 글로 또 찾아뵙겠습니다.
다들 열공+즐공=대박!!!
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
근데 올해는 영어2여도 연대 절대 못쓴다 이정도는 아니지않을까 10
아물론 사탐기준임 연세대 영어반영비도 16.7>12.5됐고 거기에 사탐가산까지...
-
다했다 0
힘드러
-
이제 주식 안하고 묵혀놔야지 계획은 완벽해
-
이게 맞나... 0
-
“아ㅋㅋ 이거 다른 사람들은 캐치 못했겠네” ...라고 생각하면 그게 답이다
-
(lnx)^2/x 의 극한은 발산하나요 수렴하나요 14
lnx와 x만 비교하면 0으로 수렴하는 걸로 아는데 (lnx)^2은 어떻게 되나요??
-
재수하면서 한번도 긴장하거나 두렵거나한적 없는데 (공부못하는데 걍 성격이 이럼)...
-
9모 성적표 ㅇㅈ 11
그런건없어
-
2506 2509 중에서
-
찰리푸스 테일러스위프트 벤슨본
-
1일 1실모 or 2일 1실모 하고있는데 중간중간 끼워서 같이 풀 만한 수학N제...
-
서울대 가고싶다
-
22~23수능때 헤겔, 브레턴우즈, 비타민K, 클라이버 이런 애들은 지문을 하나하나...
-
읽어보실 분 계신가요? 2022-24 물리학1 만점이고 문제 푸는 데 이용되는...
-
결과적으로 성공한사람들은 뭔가 다름 설뱃을 달고있어도 뭔가 좀 제대로 안하고있는것...
-
자러갈게요 다들 굿나잇 12
낼봐요
-
아무거나 질문받음 11
다가능
-
해설다듣고있기 시간아까움
-
오르비아니였음 재수안해서 하위지거국이나 갔을건데 오르비해서 학교 많이 올리긴 했는데 만족이 안됨
-
쉽지않네요...
-
라군써야댐
-
아 먹고 싶다
-
결국 사옴 15
술
-
가래 계속 끼네 4
아오 목 아파
-
. 2
굿나잇
-
맞팔할 사람! 5
-
를 허락해 주시옵소서
-
난 연구가 하고 싶었단 말이야 의대만 보내줘
-
추천글 올라가고 싶은데 방법 없을까요?
-
알아?
-
붓, 먹 등은 상고한어 筆/*p.[r]ut/, 墨/*C.mˤək/ 등에서 온 말로...
-
파랑은 수학
-
힘드네
-
또 세 시간 자겠네
-
다들 남이 글 써주길 기다리기만 하고말이야
-
이세계가고싶다 1
어느날갑자기이세계용사로소환돼서치트능력얻고현대지식으로깽판치면서하렘을찍고싶다
-
재릅닉 2개정도 생각중 뉴비행세하고 다닐래요
-
이미지써줌 16
ㄱ
-
질문 드려요 13
22 23 24살 1학년 보신분들 있어요.? 궁금합니다..
-
난 2D에서는 메가데레집착후회피폐소프트얀데레멘헤라를 좋아하지만 현실에서는 솔직히...
-
공부 그만할까.. 10
장자랑 혜강이가 지식 추구 작작 하랬어..
-
하 씹힌 건가 0
낼 만나서 이야기해야하나..보긴 볼 텐데..
-
에휴이 시발
-
동성이라 우정이라 착각하고 이성이라 사랑이라 착각하곤하지 아아
-
물리 배기범쌤 0
배기범 쌤 커리 타고 있는데 d - day 파이널 문제를 푸는게 더 좋을까요 아니면...
-
에휴 만력 다 어디 갔냐 애니는 좀 적당히 각색해서 만들어 줬으면
-
저도 질문해줘요 대충 자기소개하면 오르비식 최하위권 대학 경영학과 20학번이겠네요
-
학종 2점대 초반을 광명상가 못 붙히는 ㅈ반고 다니고 있는 고1 학생입니다 1학기...
-
공군,카투사,의무병중에
선생님 혹시 의치한도 자소서 하시나요??
넵. 계열에 제한은 없습니다. 열공+즐공=대박!!
선생님 쪽지 봐주세요