2021년 고3 3월 학력평가 세계사 10번 심층 분석

안녕하세요? EASY한 독도바다입니다.

오늘따라 자주 찾아뵙네요.

약속 때매 '매일 세계사 한 문제' 펑크 내 놓고

왜 이렇게 오르비에 계속 보이냐 생각하실 수도 있는데,

약속 시간이 생각보다 많이 남아서...ㅎㅎ

양해 부탁드립니다.

이번 글에서는 2021년 고3 3월 학력평가 세계사의 문제적 문제(?)인 10번 문제를 심층적으로 분석해 보겠습니다.

총평에서 제가 '카롤루스 대제'임을 파악하는 근거로 제시한 것은

1. 롬바르드 왕국을 멸망

2. 서유럽 크리스트교 세계를 하나의 거대한 왕국으로 통합

입니다.

그런데 총평 게시 후 이 문제를 집중적으로 분석해 보며 하나의 근거를 더 찾았습니다.

따라서 이 문제에서 '카롤루스 대제'임을 추론하는 근거로 저는

1. 롬바르드 왕국을 멸망

2. 자신의 부친이 그러했듯 후우마이야 왕조의 침입을 막으려 한 것

3. 서유럽 크리스트교 세계를 하나의 거대한 왕국으로 통합

를 제시하고자 합니다.

1. 롬바르드 왕국을 멸망

이 부분에 대해서는 총평에서 언급하였습니다.

카롤루스 대제의 업적 '롬바르드 왕국 멸망'이 있는 것은 분명합니다.

수특에도 명시되어 있지 않고, 교과과정 외의 정보라는 것이 문제입니다.

2. 자신의 부친이 그러했듯 후우마이야 왕조의 침입을 막으려 한 것

새로 찾아낸 근거입니다.

이 부분에 따르면 밑줄 친 '그'의 아버지도 후우마이야 왕조와 대립하였습니다.

그런데, 후우마이야 왕조는 756년에 세워집니다.

카롤루스 마르텔은 741년에 사망하였죠.

카롤르스 마르텔은 후우마이야 왕조이 침입을 막으려 할 수 없는 것입니다.

물↘론↗ 이 부분도 교과과정 내의 정보로는 알 수 없는 것입니다.

상식적으로 누가 카롤루스 마르텔의 생몰연도를 외우겠나요.

한편, 피핀이 메로베우스 왕조를 축출하고 카롤루스 왕조를 개창한 것이 751년입니다.

그러니까 피핀은 후우마이야 왕조의 침입을 막으려 할 수 있는 것이죠.

그나마 이 부분은 교과과정 내라고 할 수 있겠지만, 카롤루스 왕조 개창 연도를 외우는 학생이나, 카롤루스 왕조의 개창 연도를 가르치는 교사 및 강사는 없을 거라고 생각합니다. 극히 지엽적인 정보라는 것이죠.

3. 서유럽 크리스트교 세계를 하나의 거대한 왕국으로 통합

이 부분에 대해서도 총평에서 언급하였습니다.

수특에 카롤루스 대제의 업적으로 '옛 서로마 제국 영토의 상당 부분 차지'를 언급합니다.

그러므로, 카롤루스 대제임을 결정하는 가장 결정적인 근거가 이것이었다고 생각합니다.

그런데 옛 서로마 제국 영토의 상당 부분을 차지하면 서유럽 크리스트교 세계를 하나의 거대한 왕국으로 통합한 것인가요? 저는 잘 모르겠습니다. 

결론입니다.

2021년 고3 3월 학력평가 세계사 10번 문제가 어려운 문제임은 분명합니다.

그리고 저는, 이 문제가 2021학년도 9월 모의평가 18번 문제처럼 짜임새 있게 어려운 문제를 만들기 위한 서울시교육청의 노력의 일환이라고 생각합니다.

그러나, 이 문제가 어려운 이유는 2021학년도 9월 모의평가 18번 문제처럼 정교한 자료 해석이 필요하기 때문이 아니라, 문제를 풀어나가는 근거가 지나치게 지엽적이기 때문입니다.

즉, 잘 만들어진 문제는 아니라는 것이죠.

물론, 이 문제를 제외한 모든 세계사 문제들은 평가원의 수준에 범접한다고 생각합니다. 그만큼 정교하고 수준급의 문제들이 많은 시험이었어요. 

다만, 정교한 자료 해석을 요하는 문제를 만들고자 한다면, 조금 더 세심한 배려가 필요했으리라는 것입니다.

이만 줄이겠습니다. 긴 글 봐 주셔서 감사합니다.