[칼럼] 고려대 인문논술 준비 part. 2 평가하기
게시글 주소: https://i9.orbi.kr/00067970067
생각보다 많은 분들이 "[칼럼] 고려대 인문논술 준비 part. 1 문제해결방안" 을 읽어주셔서
바로 2023 고려대학교 모의논술 문제 2번에 나타나는 '평가하기' 유형에 대해서도 설명해보려 합니다.
'평가하기' 유형에 대해서 설명하기 위해서 우리는 우선 '기준 제시문'과 '대상 제시문'을 정확히 구분해야 합니다.
'기준 제시문'이란?
-> '평가하기' 유형에서 기준 제시문이란 평가에 있어 기준이 되는 제시문입니다. 평가를 당하는 제시문이 아닌 평가를 '하는' 제시문이라고 이해하시면 됩니다.
'대상 제시문'이란?
-> '기준 제시문'에 의해 평가를 '받는' 제시문이라고 간단하게 설명할 수 있습니다.
매우 쉬워보이는 이 두 제시문의 관계를 굳이 왜 설명하냐고요?
간혹 이 두 관계를 정확히 짚지 않고 문제로 달려드시는 분들 계신데.... 이거 제대로 제시문 간 관계 잡고 들어가야 논제 제대로 해결합니다.
문제 2번에서는 1~5번이 기준 제시문이 되는 것이고, 7번 제시문이 대상 제시문이 되는 것 입니다.
자 너무나도 당연한 이야기는 여기까지 하고,
평가 유형 설명 이어가겠습니다.
'평가하기' 유형은 말 그대로 기준 제시문이 대상 제시문을 '평가'하는 것인데,
논제에 제시된 것처럼 '옹호'와 '비판' 둘 중 하나로 평가하시면 됩니다.
긍정적 <-> 부정적
혹은 옹호를 지지라고 해줄 수도 있습니다.
비판에서는 더 나아가면 반박까지 해줄 수 있겠고요.
하나의 기준에 의해 평가를 하는 것인데 기준 제시문과 대상 제시문이 그 기준에 서로 일맥상통하고 일치한다면 '옹호'를 하시는 것이고, 이와 반대로 불일치할 경우에는 '비판'하는 것입니다.
애매한 답은 없습니다.
"아~ 아리까리~ / 긍정적으로도 볼 수 있고 부정적으로도 볼 수 있다(?)"
이딴거 없.습.니.다.
평가는 '다각도'에서 하실 수 있어야 합니다.
저는 평가를 할 때 두 가지 유형으로 구분합니다.
i) 내용적인 측면에서 일치, 불일치
ii) 주장의 논리구조, 형식적 측면에서 일치, 불일치
여러분들이 평가하기를 할 때 쉽게 떠올리는 것이 (i)에 해당하는 내용적인 측면에서 일치, 불일치입니다.
예시를 들어보면
-> 기준 제시문 : 고정관념에 매몰되는 안됩니다.
대상 제시문 : '신'의 태도는 '농업'이라는 한 가지 가치만을 우선합니다.
평가 : '신'은 한 가지 관점에만 매몰되어 있는 태도를 보여 기준 제시문에 의해 비판받을 수 있다.
위의 예시는 전형적인 내용적인 측면에서의 일치, 불일치에 의한 평가입니다.
이는 평소에 논술 공부를 해보지 않은 학생분들도 쉽게 찾아낼 수 있습니다.
그러나!!! 골 때리는 것은 (ii) 유형입니다.
보통 여러분들이 마주할 논술 기출 문제들은 (i) 유형에 해당하고 보통 이 안에서 다 해결됩니다.
제가 2023 고려대학교 모의논술에 나온 예시를 통해 (ii) 유형을 설명해보겠습니다.
-> 기준 제시문 : 문화적 다양성 존중 -> 사회(공동체) 안정, 발전
대상 제시문 : 농사가 국가 경영의 근간(생활 족해야) -> 사회 공동체 안정, 발전
제가 일부러 결과 값에는 설명이 용이하기 위해서 '사회 공동체 안정, 발전'으로 똑같이 맞췄습니다.
평가 : 가치 추구에 있어 선후 관계가 존재한다는 점이 일맥상통하기에 대상 제시문을 긍정 적으로 평가할 수 있다.
느낌이 오시나요?
단순하게 내용적인 측면, 내용적 관점에 의한 평가가 아닌 '주장의 논리구조'를 평가하고 있습니다.
2023 고려대학교 모의논술이 좋은 문제인 점이 이 점을 건드려줘 학생들이 공부할 것이 있다는 겁니다.
'사회 공동체 안정, 발전이라는 가치를 추구함에 있어 선후 관계가 존재한다는 점'을 우리가 시험장에서 처음 마주했다면 과연 찾아낼 수 있었을까요?
지금 이 글을 읽어보시고 계시는 여러분은 이 점을 기억하고 가져가셔야 합니다.
전혀 다른 두 제시문을 읽으실 때, 내용적인 측면에서의 일치, 불일치를 찾으실 수 없을 때...!
바로 (ii) 유형은 아닐까? 하고 생각해보시면 어떨까요?
물론 위의 (ii) 유형을 제대로 풀어내기 위해서는 제시문 독해, 요약이 정확해야 한다는 점도 기억하세요!
다음에 수요가 있다면 요약하는 법도 한 번 다뤄보도록 하겠습니다.
part. 2 평가하기는 이 정도면 충분한 것 같습니다.
제가 제대로 제가 하고 싶은 말을 전달했는 지 잘 모르겠습니다.
읽고 도움이 되셨으면 좋겠습니다.
혹시 도움이 조금이라도 되셨다면 댓글 부탁드립니다. 힘이 되더라구여..!
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
며칠 바빠서 피부 관리 제대로 안했더니 바로 나버리네 아으
-
이거 풀릴때까지 째려보고 있으면 자연스럽게 눈이 스스르 감김... 이거보고......
-
국어는 고딩 내내 그냥저냥 하다가 작년 6모 땨 문학에 충격받고 문학만 ㅈㄴ햇슴요...
-
문학 6
우수수 틀리는데 이거 어떻게 고치나요.. 분명 맞다 생각하고 고른 답이 다...
-
풀려고 손 대는 순간 저래서 문제 못풂 진짜 ㄹㅇ 개빡티네
-
20분씩 쳐 자는 병 어케고침..
-
23 -> 24가 갑자기 확 느려진 느낌인데 25는 더 오래걸리겠죵?
-
미적오케 0
오케케케
-
5덮 후기 12
국어 94점 수학 5X점… 영어 71이네요 정법 47 사문 47
-
5덮 생명 0
41점인데 무보정 2등급 뜨나??
-
ㄱㄱ
-
확통 노잼이다 6
간만에 수2가 재밌네 그동안 못알아먹어서 노잼인거였구나,,,,,,,
-
물어보세요
-
오늘 말로만 듣던 경제 타임어택 느꼈는데 진짜 헛웃음 나오는 수준이더라 좆된듯 5분...
-
정승제 0
저는 현재 고2이고, 개때잡 수1,2,확통을 다 완강힌 상태입니다. 이제부터...
-
체력이 좋아지고 정신이 건전해집니다. 사실 저는 n수를 하며 일종의 피해망상을 앓고...
-
현역 5덮 후기 0
전체적으로 3,4덮보단 잘본거 같아서 다행이네요.. 수영탐은 아직 채점 안했긴 한데...
-
이 교수님 감금
-
탐구 진짜어카지 4
아아아아어러라갸어
-
내년에 의대생되면 과외선생이나 학원조교는 절대 하기 싫은디ㅋ 김치국죄송
-
독서 마지막 지문 덜 읽게 되거나 건너뛴 문제 다시 못보고 끝남 난이도에 따라 그...
-
재수생 성적변화 5
언미영물지 순서 더프는 무보정기준입니다 작수 13245 3모 21111 3더프...
-
한판하고 수학해야지
-
5덮지구 0
5개 틀렸는데 앞페이지 3개 틀림;;
-
약간 너무 특수한거만 찾아서 푸는 느낌이 들어서요.. 특히 수2 특수한 상황 접할때...
-
안정 1 만들고싶은데 최상위권이 듣는 강좌같은거없나
-
안 풀거긴한데 동생이 풀거라
-
몸이랑 체력이 좋아지는게 느껴져서 공부할 맛이 나는 거 같습니다. (아침 일찍...
-
[진문명문] 과연 이 문제는 어떤 개념의 활용을 우리들에게 보여주려고 하였는가....
-
지금은 뭔가 그냥 단편적으로 계산이 끝인지 옛날꺼는 뭐가 변수고 뭐가 상순지 구분...
-
안올릴거긴한데
-
"집중" 0
투표해죠
-
5더프 인문지문 1
문제는 풀리는데 나만 지문이해 잘 안됨?
-
언매 92 언매에서만 두개틀..인데 이건 내문제 독문은 수필빼고 전체적으로...
-
5햐려다 움찔...
-
소외감이 든다
-
재수때 확4를 미적 92까지 올려주신분인데....기현샘도 좋지만 ㄹㅇ 양샘 개좋은데..
-
이번 더프 국어 난이도 어땠나요? 언매랑 독서 문학
-
아 눈아파
-
10만덕이나 깎아드림!!
-
유튜브 채널 ‘피식대학’이 경북 영양군을 비하했다는 논란에 공식 사과를 한 가운데,...
-
30점대 ㅋㅋㅋㅋㅋ 낸 사람 대가리를 쪼개보고 싶은 기분
-
질감 살린게 ㄹㅇ 킬포임 오돌토돌하니 공부할맛 난다
-
아으
-
수학 마킹을 실수해서 1등급을 놓친 나는 ㅂ신이에요
-
그래 우린 타선으로 일내는 팀이야 문동주도 화이팅해라
-
수학 난이도 어땠나요?
-
고정 백분위 98~100고정인데 항상 불안함 ㅋㅋㅋ 진짜로 ㅋㅋㅋ 그럼 시발 공부를...
-
이상해보이나
-
저메추 4
실은 이미 제육 시킴
읽어주시고 댓글 달아주셔서 정말 감사합니다 ㅠㅠ
앗.. 사실 제대로 읽진 않았는데.,
이따 낮에 여유 있을 때 열심히 읽어볼게용
앗..!
감사합니다....!!!!!!!!
읽어주셔서 감사합니다:) !!!
읽어주셔서 감사합니다:)
고논 준비생으로 많은 도움 되었습니다 감사합니다